Optimalkan Dana Pendidikan: Kepala MIN 2 Bone Respon Positif terhadap Sosialisasi Juknis BOP RA/BOS Tahun 2024
Mallari, (Humas Bone) - Kantor Kementerian Agama Kabupaten Bone telah berhasil melaksanakan kegiatan Sosialisasi terkait Juknis BOP RA/BOS Madrasah untuk tahun 2024 pada Jum'at, (16/02/2024).
Acara ini digelar melalui platform Zoom Meeting. Kegiatan yang dihadiri oleh Pengawas Madrasah, Kepala MAN/MAS/MTsN/MTSs/MIN/MIS dan RA, serta Bendahara dan Operator Erkam se-Kabupaten Bone, menjadi forum penting untuk memperkuat pemahaman terkait regulasi dan tata kelola dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) serta Bantuan Operasional Pendidikan (BOP) di tingkat madrasah.
Acara ini dibuka langsung oleh Kepala Seksi Pendidikan Madrasah H. Kasmaruddin dan dilanjutkan dengan pemaparan materi oleh perwakilan dari Kementerian Agama Provinsi Sul-Sel.
Kepala Madrasah A. Salam Yusuf menyatakan kesannya, "Kegiatan sosialisasi ini sangat bermanfaat bagi kami sebagai Kepala Madrasah. Kami dapat memahami secara lebih mendalam mengenai tata cara pengelolaan dana BOP dan BOS, sehingga kami dapat mengoptimalkan penggunaannya demi peningkatan kualitas pendidikan di madrasah kami." Upaya ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan dana pendidikan di wilayah tersebut, serta mendorong terwujudnya pelayanan pendidikan yang berkualitas bagi seluruh siswa Madrasah di Kabupaten Bone. (Riska/Ahdi)
Sumber : https://sulsel.kemenag.go.id/daerah/optimalkan-dana-pendidikan-kepala-min-2-bone-respon-positif-terhadap-sosialisasi-juknis-bop-ra-bos-tahun-2024-p9PrR
Tulisan Lainnya
Mendikdasmen: SMK adalah Kunci untuk Generasi Siap Kerja dan Berwirausaha
Karawang, 10 Januari 2025 – Dalam kunjungan kerjanya ke Karawang, Jawa Barat, pada Kamis (9/1), Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, meres
Ketika Mendikdasmen Memotivasi Siswa Lakukan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
Pekanbaru, 10 Januari 2025 - "Kalau Pak Menteri boleh bertanya siapa yang tadi bangun jam 4 (subuh)?" tanya Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti di had
Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: Membentuk Generasi Berkarakter
Jakarta, 27 Desember 2024 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) secara resmi meluncurkan Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, sebuah inisiatif
Kemendikdasmen Berkomitmen Mewujudkan Lingkungan Pendidikan yang Nyaman
Jakarta, Kemendikdasmen — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) kembali menunjukkan komitmennya dalam menciptakan sistem pendidikan yang inklusif, berkua
Sinergi Kemendikdasmen dan Pemda Guna Tingkatkan Kualitas dan Pemerataan Pendidikan
Jakarta, 11 November 2024 – Dalam rangka mendukung Asta Cita ke-4 Presiden dan Wakil Presiden Republik Indonesia, khususnya di bidang pendidikan, yaitu memperkuat pembangunan
Mendikdasmen Ajak Para Guru Wujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua
Yogyakarta, 13 November 2024 – Dalam kunjungan kerjanya ke Yogyakarta, Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti, bersama jajaran pimpinan Kementerian
Meningkatkan Pemahaman, Keterampilan, dan Kemampuan Pengelolaan Keuangan melalui Literasi Finansial
Jakarta, Kemendikbudristek -– Kemajuan teknologi merevolusi ketersediaan layanan finansial bagi masyarakat Indonesia. Pengalaman berbelanja dan peminjaman daring menjadi semakin m
Tingkatkan Partisipasi Lulusan, Pelaksanaan Penelusuran Lulusan SMK Tahun 2024 Diperpanjang
Tasikmalaya, Kemendikdasmen – Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan vokasi melalui data penelusuran lulusan, Direktorat Kemitraan dan Penyelarasan Dunia Usaha dan Dun
Implementasi Kurikulum Merdeka Bantu Entaskan Kesenjangan Pendidikan di Indonesia
Jakarta, 24 Juli 2024 – Pusat Standar dan Kebijakan Pendidikan (PSKP), Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, da
Kualitas Pendidikan Meningkat, Hasrat Pelajar Siswa Terdongkrak
BANDA ACEH - Rektor Universitas Malikussaleh, Profesor Herman Fithra, menilai kualitas pendidikan di Aceh terus meningkat. Provinsi Aceh tercatat memperoleh peringkat tertinggi jumlah