Upaya Pencegahan Tindak Kekerasan Anak

UPAYA PENCEGAHAN TIDAK KEKERASAN ANAK

DI SMKN 3 PEKALONGAN

A. Sekolah membentuk Tim Pencegahan Tindak Kekerasan dengan tugas antara lain;

• Membuat Tata Tertib atau Kode etik,
• Mendorong dan bekerjasama dengan dewan guru untuk menerapkan pembelajaran tanpa kekerasan :

a. Mengintegrasikan dengan kurikulum terkait dengan pembelajaran yang menyenangkan

b. Melaksanakan pendidikan penguatan karakter

• Mengkoordinir dan memantau pelaksanaan pembelajaran dalam upaya pencegahan tindak kekerasan,
• Bekerjasama dengan tim/ guru BK, STP2K melakukan Razia Tas Siswa,
• Melaksanakan kegiatan-kegiatan pencegahan tindakan kekerasan di lingkungan satuan Pendidikan,
• Mengadakan sosialisasi dan kampanye di sekolah tentang anti kekerasan terhadap anak,
• Menyediakan ruang sekretariat untuk koordinasi TPPK,
• Melibatkan orang tua /wali, tokoh Masyarakat /agama maupun instansi terkait,
• Bekerjasama dengan Pembina OSIS untuk memberdayakan OSIS sebagai agen Penggerak Anti Kekerasan melalui berbagai kegiatan akademik, berupa;

a. Membangun komitmen anti kekerasan,

b. Menciptakan yel-lagu anti kekerasan,

c. Mengadakan lomba aksi anti kekerasan,

d. Mengadakan FGD (Forum Grup Diskusi) antar siswa,

• Membangun media informasi, baik berupa media sosial, web sekolah, banner, dll.
• Menjaga kerahasiaan informasi dugaan/ gejala tindak kekerasan sehingga hanya pihak orangtua/ wali dan yang berkepentingan yang mengetahui,
• Memastikan tersedianya sarana dan prasarana yang aman dan ramah disabilitas,
• Menyediakan kanal pengaduan,
• Melaporkan upaya pencegahan kepada Kepala Dinas secara teratur.

B. Tim Pencegahan Penanganan Tindak Kekerasan/Satuan Pendidikan dalam upaya pencegahan tindak kekerasan wajib menjamin keamanan, keselamatan dan kenyamanan bagi peserta didik dalam pelaksanaan kegiatan/pembelajaran di sekolah maupun dalam kegiatan sekolah di luar satuan pendidikan seperti ekstra kurikuler atau ikut lomba-lomba.

C. Tim Pencegahan Penanganan Tindak Kekerasan/ Satuan Pendidikan wajib segera melaporkan kepada orangtua/ wali termasuk mencari informasi awal apabila telah ada dugaan/ gejala akan terjadinya tindak kekerasan yang melibatkan peserta didik baik sebagai korban maupun pelaku. Kewajiban ini memperhakan:

• Menenangkan kondisi psikologis dan reaksi orangtua/ wali terhadap informasi yang disampaikan,
• Memberikan pengertian dan pengetahuan tentang dugaan/ gejala yang terjadi,
• Meminta keterlibatan dan kerjasama dari orangtua/ wali dalam menelusuri/ mengambil ndakan terhadap dugaan/ gejala kekerasan yang terjadi,
• Menempatkan kepentingan terbaik anak dalam setiap ucapan dan tindakan dalam pencegahan dan penanggulangan dugaan/ gejala tindak kekerasan,
• Menghormati keputusan orangtua/ wali jika sejalan dengan kepentingan terbaik anak.